評估并确定高(gāo)中學(xué)業目标方向與層次。通過生涯規劃并結合新高(gāo)考選科要求,進行個性、職業、專業、院校、選科分析,确定專業方向與目标院校(方案ABC)。 評估并确定升學(xué)通道(dào),同時根據達成要求策劃成績提高(gāo)、素質增強、背景提升。客觀上通過第三方合作進行學(xué)科輔導以提高(gāo)成績。主觀上通過動力、習慣、心智、态度等心理(lǐ)因素問題的(de)解決來增強“我要學(xué)”為(wèi)核心的(de)個體內(nèi)在素養。根據升學(xué)通道(dào)要求進行資質與證書等背景提升而提前準備。 |
選考科目要求 | 專業大類總數 |
物理(lǐ)(1門科目考生必須選考方可(kě)報考) | 613 |
不提科目要求 | 416 |
物理(lǐ),化學(xué)(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 96 |
物理(lǐ),化學(xué),生物(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 72 |
物理(lǐ),化學(xué)(2門科目考生均需選考方可(kě)報考) | 51 |
化學(xué)(1門科目考生必須選考方可(kě)報考) | 23 |
化學(xué),生物(2門科目考生均需選考方可(kě)報考) | 20 |
化學(xué),生物,物理(lǐ)(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 13 |
物理(lǐ),曆史,地(dì)理(lǐ)(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 12 |
曆史(1門科目考生必須選考方可(kě)報考) | 8 |
曆史,地(dì)理(lǐ)(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 8 |
思想政治,曆史(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 7 |
思想政治(1門科目考生必須選考方可(kě)報考) | 6 |
化學(xué),生物(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 5 |
物理(lǐ),曆史(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 4 |
化學(xué),物理(lǐ)(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 3 |
化學(xué),物理(lǐ),生物(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 3 |
生物,化學(xué),物理(lǐ)(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 3 |
物理(lǐ),化學(xué),生物(3門科目考生均需選考方可(kě)報考) | 3 |
化學(xué),物理(lǐ)(2門科目考生均需選考方可(kě)報考) | 2 |
思想政治,曆史,技術(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 2 |
物理(lǐ),地(dì)理(lǐ)(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 2 |
地(dì)理(lǐ),曆史(2門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 1 |
物理(lǐ),化學(xué),地(dì)理(lǐ)(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 1 |
物理(lǐ),生物,地(dì)理(lǐ)(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 1 |
物理(lǐ),生物,曆史(3門科目考生選考其中一(yī)門即可(kě)報考) | 1 |
合計 | 1376 |
高(gāo)中學(xué)考科目的(de)等級劃分
等級 | A | B | C | D | E |
人數比例% | 15 | 30 | 30 | 20 | 不超過5 |
高(gāo)考選考科目的(de)等級劃分和(hé)賦分
等級 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
人數比例 (%) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 7 | 7 | |
賦分(計入高(gāo)考總分) | 100 | 97 | 94 | 91 | 88 | 85 | 82 | 79 | 76 | 73 | |
等級 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數比例 (%) | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 不超過1 |
賦分(計入高(gāo)考總分) | 70 | 67 | 64 | 61 | 58 | 55 | 52 | 49 | 46 | 43 | 40 |